PENGURUSAN PEMBELAJARAN
Assalamualaikum dan selamat sejahtera,
Sosiologi Pendidikan
- Pendidik perlu tahu tentang sosiologi kerana mereka berkhidmat di dunia pendidikan yang dikelilingi masyarakat
- Masyarakat: kumpulan manusia saling berhubung yang membentuk jalinan yang melahirkan pelbagai fenomena sosial
- Sistematik dan saintifik: penting dalam pendidikan kerana bidang pendidikan mempunyai ciri-ciri sains
- Fenomena-fenomena yang berlaku dalam dunia pendidikan perlulah dianalisis dalam perspektif sosiologi
Perspektif Teori Sosiologi Pendidikan
1. Fungsionalisme
- Masyarakat dianggap seperti tubuh yang mempunyai bahagian dengan fungsi tersendiri (ada tujuan dan keperluan tertentu)
- Struktur sosial yang akan menentukan kelancaran keharmonian dan perjalanan masyarakat
2. Konflik
- Menganalisis konflik-konflik dalam masyarakat
- Mengkritik kapitalisme (sistem ekonomi dan sosial yang cenderung ke arah pengumpulan kekayaan oleh individu tanpa gangguan kerajaan dan bermatlamatkan keuntungan)
3. Interaksionalisme Simbolik
- Mengkaji makna simbolik atau makna yang tersirat secara subjektif
- Makna yang simbolik berguna semasa interaksi di mana makna-makna berkenaan menyebabkan hubungan bertambah mesra.
- Manusia membentuk hubungan melalui simbol dan proses menginterprestasikan simbol
- Manusia berkeupayaan membuat modifikasi dan alterasi antaranya kerana kebolehan mereka berinteraksi dengan diri sendiri
- Kebolehan ini membolehkan mereka memanjangkan kemungkinan kesan tindakan, membuat penilaian kebaikan dan keburukan dan akhirnya menentukan tindakan atau aksi yang sesuai
Ibnu Khaldun (1332-1406)
- Mengkaji perubahan dan fenomena sosial
- Mengkaji perkaitan antara institusi sosial
- Membezakan antara masyarakat primitif dan moden
- Menghubungkan pemikiran sosiologi dengan sejarah
- Penyelidikan masyarakat secara saintifik dan empirikal
Auguste Comte (1798-1857)
- Mengasakan ilmu sosiologi (barat)
- Memperkenalkan hieraki sains dengan sosiologi kedudukan teratas (ratu)
- Perkembangan atau perubahan masyarakat berlaku secara evolusi
- Menekankan perkembangan pembahagian tugas dalam masyarakat moden
Karl Marx (1818-1883)
- Menganalisis hubungan masyarakat dengan sistem kapitalis dan mencipta teori melalui penelitian terhadap proses perubahan sejarah sosial
- Perubahan sosial adalah pengaruh ekonomi
- Mengkritik kapitalisme
- Pengasas teori konflik
Emile Durkheim (1858-1917)
- Mengkaji manusia seperti mengkaji benda (fungsionalisme)
- Perkembangan pembahagian tugas dalam masyarakat
- Anomie menyebabkan masyarakat moden memerlukan moral
Max Weber (1864-1920)
- Agama penting sebagai agen perubahan
- Rasionalisasi dalam masyarakat moden
- Perubahan sosial adalah akibat daripada idea dan nilai (selain faktor ekonomi)
- Kajian sosial: manusia perlu ambil kira tentang peri laku (tidak sama seperti mengkaji sains fizikal)
George Herbert Mead (1863-1931)
- Konsep simbol dan bahasa
- Interaksionalisme simbolik: simbol yang mempunyai makna
- Konsep: kendiri, masyarakat dan minda
- Simbol: perkataan, objek, perlakuan, bahasa
- Kendiri: definisi siapakan kita/untuk mengenali diri sendiri
- Pemikiran: penghayatan dalam kendiri individu terhadap isyarat
OLD
